جدول شماره ١٠٨مدرسه تلویزیونی ایران اعلام شد
تاریخ انتشار: ۲۶ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۲۹۴۴۳۰
خبرگزاری میزان- جدول شماره ١٠٨مدرسه تلویزیونی ایران در روز دوشنبه ٢۶ خرداد برای شبکه‌های آموزش و چهار اعلام شد. تاریخ انتشار: 09:09 - 26 خرداد 1399 - کد خبر: ۶۲۹۱۲۹
خبرگزاری میزان - طبق اعلام پایگاه اطلاع رسانی سیما؛ جدول شماره ١٠٨مدرسه تلویزیونی ایران در روز دوشنبه ٢۶ خرداد برای شبکه‌های آموزش و چهار اعلام شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
شبکه آموزش:
متوسطه دوره اول:
ساعت١٠:٣٠ تا ١٠:۵٠ درس ریاضی پایه٨
ساعت ١٠:۵٠ تا ١١:١٠ درس علوم تجربی پایه٨
ساعت ١١:١٠ تا ١١:٣٠ درس زبان انگلیسی پایه٧
ساعت ١١:٣٠ تا ١١:۵٠ درس ریاضی پایه٩
ساعت ١١:۵٠ تا ١٢:٢٠ درس کاروفناوری پایه٩
ساعت ١٢:٢٠ تا ١٢:۵٠ درس ریاضی پایه٧
ساعت ١٣:٠۵ تا۱۳:٣۵ درس فرهنگ و هنر پایه۹
متوسطه دوم:
ساعت١۴:۴٠تا ١۵:١٠ درس زبان انگلیسی ٣ پایه ١ تمام رشته‌ها
ساعت ١۵:١٠ تا ١۵:۴٠ درس زیست شناسی٣ پایه١٢ رشته علوم تجربی
ساعت ١۵:۴٠ تا ١۶:١٠ درس حسابان٢ پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک
ساعت ١۶:١٠ تا١۶:۴٠ درس سلامت و بهداشت پایه١٢ رشته ریاصی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ١۶:۴٠ تا ١٧:١٠ درس فارسی٣ (حل نمونه سوالات نهایی خرداد) پایه١٢ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت ١٧:١٠ تا١٧:۴٠ درس سلامت و بهداشت پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
شبکه چهار:
شاخه‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش:
ساعت ۸ تا ۸:۲۵ درس دانش فنی تخصصی - پایه۱۲ - مبحث محاسبات بار سرمایشی - رشته تاسیسات - شاخه فنی حرفه‌ای.
ساعت ۸:۲۵ تا ۸:۵۰ استاندارد مشبک کاری - پایه۱۰ - رشته هنر معرق کاری - شاخه کاردانش.
ساعت ۸:۵۰ تا ۹:۱۵ کارگاه گرافیک - پایه ۱۲ - مبحث طراحی سربرگ و اوراق اداری - رشته گرافیک و فتوگرافیک - شاخه‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش.
ساعت ۹:۱۵ تا ۹:۴۰ استاندارد گرافیک رایانه - پایه۱۲ - مبحث طراحی پوستر - رشته گرافیک رایانه و گرافیک - شاخه‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش.
انتهای پیام/
منبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: صدا و سیما رسانه ملی پایه١٢ رشته فنی حرفه ای علوم تجربی ١٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۲۹۴۴۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامه‌های آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه‌های آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل‌ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می‌شود که در آن تمامی رشته محل‌ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می‌شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته‌ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه‌ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته‌ها تصمیم گیری می‌شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته‌ها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حل‌هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته‌ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه‌های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص‌های مربوط به ساماندهی رشته‌های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه‌ای در اولویت‌های بعدی قرار می‌گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص‌های انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشته‌ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته‌ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه‌ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم‌های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده‌ها و آمار‌های دقیق در اختیار قرار می‌گیرد.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت